武汉航海职业技术学院课堂听课制度（2024年9月版）

第一章 总则

第一条  深入课堂听课是教师之间互相学习、取长补短、提高教学质量的重要途径之一，也是了解、检查教师的教学情况和学生的学习情况，及时发现问题、解决问题，进行正确决策的重要手段之一。学校各级领导、各教学系部及相关职能部门人员都要经常深入课堂听课；教学督导的工作重心以听课为主；教师之间也要经常相互听课。为使听课活动正常进行，特制定本制度。

第二章 听课要求

第二条 学校领导要有重点地深入课堂听课，及时了解学校的教学情况。原则上分管教学和学生工作的副校长要求每学期听课1次以上。通过听课检查学校的教与学情况、教师师德及“课程思政”的落实情况，发现教学中的问题。听课完后填写《校领导听课记录表》。

第三条 教务处、学工处等与教学直接相关部门的负责人和处内从事相关工作人员要有计划、有重点深入课堂听课，每学期听课 2 次以上。通过听课检查学校的教与学情况、教师师德及“课程思政”的落实情况，发现教学中的问题。听课完后填写《管理干部听课记录表》。

第四条 各教学系部正、副主任要有计划听本系教师的课。系主任、副主任要求每学期听课3次以上。主要对本部门的三类（专任、兼课、外聘）教师进行听课检查，通过听课检查掌握本部门的教学情况、查找教学中的问题。听课检查主要内容：检查师德及“课程思政”的落实情况，检查课堂的教学效果，检查教师的教学能力。听课完后填写《管理干部听课记录表》。

第五条 教研室主任要求每学期听课3次以上。听课时间为每学期期初、期中、期末。通过听课检查，对承担本专业的专业课程教师（含专任教师、兼课教师、外聘教师）的教学内容及质量进行检查和评价，以掌握本专业的教学情况。听课检查主要内容：检查教案内容是否符合人才培养方案要求；检查教学设计及教学方法能否达到课程教学目标；检查课程的作业、实训及考核环节能否达到课程教学目标；了解本专业教师的教学内容与方法。检查课堂的教学效果。听课完后填写《教研室主任听课记录表》。

第六条 教师之间要经常相互听课，互相学习、取长补短、共同提高。专任教师要求每学期3次以上，新进专任教师在入校3年内每学期5次以上。听课时间为每学期期初、期中、期末。通过听课，了解本专业相近课程的教学设计与教学方法，并对授课教师及教学效果进行评价。听课了解主要内容：观察课程的教学设计；观察课程教学方法及师生互动情况；观察课程的教学效果。听课完后填写《教师听课记录表》。

第七条 各系部要有计划地开展公开课、示范课，研究教学方法，改进课堂教学。原则上每个系部每学期至少要开1次公开课、示范课，开公开课、示范课的老师补贴10学时/次。全系教师都必须参加听课（有课的教师除外）。

第八条 教学督导应协调兼职督导员在各教学单位的听课。原则上每学期整个督导组有计划地对全校开课教师轮听一遍，对少数教师重点听课。

第九条 校领导、教务处、教学督导、学工处、系部主任、副主任、教研室主任听课不事先通知任课教师；教师相互听课应事先通知任课教师。听课者要遵守课堂纪律，认真填写相关《听课记录表》。

第十条 每学期末，各系主任、副主任负责检查教研室主任听课完成情况，教研室主任负责检查相关专任教师听课完成情况，并负责填写《教学单位听课汇总表》，教研室主任签注意见后交系部存档，各系部汇总本部门本学期听课后报教务处督导存档。

第十一条 所有听课记录应客观详实，严禁抄袭或造假，听课检查结果作为教学单位对教研室主任、专任教师的教学工作考核、教学质量评价的重要依据，学校相关部门定期对听课记录表抽查及听课情况进行抽查，其结果纳入学校对教学单位的教学质量管理考核。

第三章 附则

第十二条 本制度由教务处负责解释，自下发之日起执行，原有听课制度同时废止。

附件：1.校领导听课记录表

2.管理干部听课记录表

3.教研室主任听课记录表

4.教师听课记录表

5.教学单位听课汇总表

附件1：

校领导听课记录表

注：听课检查情况参考课程观测点填写评价主要问题与建议。课堂评分按百分制，90-100分为优，80-89分为良，60-79为合格，60分以下为不合格。

附件2：

管理干部听课记录表

注：听课检查情况参考课程观测点填写评价主要问题与建议。课堂评分按百分制，90-100分为优，80-89分为良，60-79为合格，60分以下为不合格。

附件3：

教研室主任听课记录表

 注：听课检查情况参考课程观测点填写评价主要问题与建议。课堂评分按百分制，90-100分为优，80-89分为良，60-79为合格，60分以下为不合格。

附件4：   

专任教师听课记录表

注：听课检查情况参考课程观测点填写评价主要问题与建议。课堂评分按百分制，90-100分为优，80-89分为良，60-79为合格，60分以下为不合格。

附件5：     

20  年—20  年第  学期          系听课汇总表

注：听课完成情况对照听课要求，根据教师听课的次数、时间、效果填写：完成良好、完成一般、未完成。