一、十月教学例会

我院于11月5日（星期四）下午2：00在东湖校区二楼会议室召开10月份教学例会。各院系主任或教学副主任、教学秘书及一名教师代表，质量监督部参会。具体内容如下：

1、10月教学动态及湖北省教育厅相关政策说明：

（1）根据国家教育部对高职教育的方向要求：没有实习就业企业支撑的专业，要求自查整改。我院要大力开展实实在在的校企合作，各系部要多引进“有能力”的真正的就业订单班，为企业定向培养合格的就职者。

（2）王小龙老师已经陆续将东湖的多媒体教室通过网络连接，进行集中控制和管理，为今后教师教学视频录制等打下基础。学生可以在教室在线播放互联网课程。

（3）下学期将开设新一轮的公选课，要求各系部按要求积极申报，同时教务部也将引进互联网、视频教学内容，给学生提供更加丰富的选择。学校将利用“网易网络公开课”平台，在全校范围内引进哈佛大学，斯坦福大学，清华大学等等世界名校课程作为选修课。

（4）希望每个院系能够推出一门“特色课程”作为微课、幕课试行，今后将在其他课程中推广。凡是利用互联网技术，实训内容有特色、学生到课率高，督导师生评价好，有利于改进目前学生到课率的现状，有推广价值的课程，都可以作为“特色课程”申报。学校将给予高额课酬奖励。

（5）打通转岗、交流通道，从而满足教学中师资不足的现状。辅导员行政可以转教师岗位。教学质量不好不适合教师岗位的，按规定也可以调离教师岗位。

（6）基于我院的实际情况，教学设备中出现的问题将逐一解决，也请各个院系能克服目前的困难，着眼于未来发展。

2、对《教师工作量修改方案》意见汇总的答复。

《修改方案》下发一周，各系征求意见，孙兆保老师对意见进行了答复：

（ 1），文件规定的工作量会根据招生情况动态调整   （2），学校是没有政府拨款的学校，师资不可能像公办高职和本科设置工作量标准    （3） ，科研工作量可折算不计课酬的工足量  （4）、《湖北省高职职称评审申报条件》明文规定，具体工作量标准由学校确定。 （5）、 工作量包含了班级系数所有附加量。周工作量符合学校现状。480/1.3(大多数合班)=369/32周(32—34周一年)=11.5课时/周 – 其他毕业答辩，试题库，科研等工作量。 及时不折算合班教学，教师周实际工作量为10—14节。 （6）、依据近年的课酬发放情况观测，除2个系部极个别教师外，所有教师都完成了工作量。不存在大量教师完不成工作量的情况。7、近年我校总工作量在5.4万总课时。人均6000课时左右。这一数据可以大略估算我校总工作量是足够的，可以做重要参考。 （7）、目前采集数据可供参考为：  国土资源所有教师工作量480（录取批次接近我校的，公办院校样本）. 武汉交通所有教师320。 60人一个自然班。不乘任何系数。学校有一些科研等附加要求，折算我校工作量420左右（公办院校，少于我校工作量的样本，有拨款）。外语外事工作量450—550 ，专业课副教授550.（民办院校，性质接近我校样本。无拨款）  其他更多院校样本可以网上搜索。

3、互联网课程实施情况通报。

本学期试行的互联网课程为《军事理论》，试行学生为海事与船舶系、国际旅游系15级学生，截止到目前为止学生注册、报到率达到90%，没报到学生正在督查。课程有王旭老师负责。部分学生已经完成了课程的学习。

4、“湖北省名师工作室”申报情况与邮轮乘务国际就业、订单班专业定位问题说明。

根据“湖北省名师工作室”申报条件的要求为必须是获得省级以上教学奖的老师。我院本次申报苏枫老师为“名师”候选人，海上酒店专业申报优势为该专业实现教学—实习—培训—就业一体化和国际化。专业办学在全省全国最早之一，教师科研成果丰厚，长江海外实习基地，学校有四小证培训，就业畅通。希望以此为契机推进邮轮乘务专业的国际就业。

5、手机考试软件开发，计算机，英语目标教学改革情况。

根据我院的实际情况，我院将推行手机APP考试系统，正委托单位研发手机考试。希望以后一些考试可以通过手机进行。

《计算机基础课程》《大学英语》教学将由传统的教学方式转变为目标教学，设定教学目标，让学生真正学到技能。

6、国家数据评估平台填报的问题。

按照教育厅通知的要求，数据平台中已经填报的数据已于10月30日提交。

7、选修课征集与开设。

本次选修课的征集将于11月13日截止，每个院系要求申报4-5门。再有教务处筛选，不足部分，引入国际名校课程，开设互联网选修课。

8、学校微课课程设计研讨与校内教师培训方案。

月我院各系部已经选派教师参加省教育厅举办的微课课程培训。参训教师在经过自行课程设计，完成后教务部将统一安排时间展示给其他教师观摩，

本学期教师技能大赛改为微课展示与教师培训。王小龙等老师负责技术推广。

10、学分制方案讨论定稿。

王芳老师对对学分制的方案进行了逐一讲解，基本完成最后定稿。方案将在2015级中全面推行。实施该方案后，教师依据方案严格管控课堂。对于课堂到课率仍不足，将通报。

二、11月主要任务及改进措施

1、做好学分制方案（试行）的推进工作。

2、做好“公选课”的征集、选择工作。

3、做好校内教师微课课程设计展示与培训的准备工作

4、设计“三个一”方案：推选一门特色课、开设一个特色班、选出一个最受欢迎的教师，向名师培养。