第一部分：教务专题会议讨论议案

2015年9月29日教务部组织召开教学专题会议，现将讨论通过的情况通报如下，如有涉及学校重大政策调整的事项将提交学校领导讨论，以学校讨论定案文件为准付诸实施。

目前学校教学现状与问题总结

1，太多：学生人数峰值，教学资源紧张2，太满：课太满，逃课多 3，太单一：课型单一，学生缺乏选择性 4，太差：补考人次4000—6000，正常毕业困难人数多 5，太落后：先进教学技术与理念引入太少 6，太杂：专业交叉，人才方案复杂  7，太高：少数教师排课要求太高，个人意愿第一，影响学生利益 8，太偏：教师与课程匹配难。大学英语，计算机等专业背景教师不能进入专业课教学，某些专业课教师缺口大。9. 太猛：一些教师和学生对制度没有敬畏感，学生对上课和考试不及格没有敬畏感，少数教师对自己不完成工作量和工作完成得不好没有敬畏感。

一，优秀与骨干教师产生与管理讨论案。

1，  改进原“十佳教师”产生管理办法，产生新的骨干教师管理办法。

2，  骨干教师实施严格的进入与退出机制，动态管理。每年9月教师节和年末实施两次述职与教学改革成果公开展示。优秀给予奖励，末位淘汰，由候选者替补。

3，  奖励为课酬上浮一级，对于在竞赛或课程改革方面取得优秀成绩的骨干教师给予单项奖励，优先参加各类培训培养。

4，  骨干教师必须承担自己所授课程的至少一门的教学改革，并公开成果，在校上示范课，参加各类教学竞赛，探讨教改。

  项目负责：孙兆保

二、英语教学改革问题讨论案

1，大学英语教学含《大学英语》和《英语口语》，总课时量200左右 （每学期60 40=100），相当于5门专业课的教学量，每年4000-6000人次补考大军中占比最大，成为不能正常毕业大户。改革方向：借鉴他校经验，承接《大学英语》的教师，实施包班教学，负责两学期同班英语教学，以大学英语全国考试A级为考核标准。按过关率高低决定奖惩，过关率也作为下一学年接课的重要依据，排名靠后的教师将限制接课，提前过关的学生将免修。《英语口语》由计算机考试，过关率由计算机给出。具体方案由公共课部征求教师意见后制定出来。

2，专业英语教师不足，部分定编为专业英语教师的，不愿意承接专业英语课程，改而接公共英语课程，导致专业英语教师不足。愿意转向专业英语教师的可以与系部沟通，提出有效的培训计划，学校将鼓励推进教师转型的培养。

三、教师培训进修转岗讨论案

对现有公共英语教师转专业英语教师，公共计算机教师转专业计算机教师，能直接对转的按学校规定转。暂时因业务能力不能转的由个人和系部协商同意，系部找到合适的对口培训机构和制定可行培训计划后，向学校申请，学校同意后，教师参加培训，转专业教师，弥补学校专业教师的不足。

  四、《军事理论》《思想道德修养与法律基础》《心理健康教育》等引入“互联网 ”教学模式讨论案

   《军事理论》课程学校没有专业师资，学生数量太多。引入“互联网 ”的教学模式，试运行一年，上半年1000人试课。下半年1000人试课。辅导员负责管理课堂和获得相应课时。并接受课程提供方的培训，国际旅游系，船舶与海洋工程系先行先试。《思想道德修养与法律基础》引入课程“互联网 ”课程，原教学体系不变，给任课教师多一项教学资源，以提升教学质量，获得新的教学经验。试验不成功，明年终止或改进。项目负责人王旭

  五、慕课、微课、翻转课堂改革讨论案

   慕课、微课、翻转课堂是目前学校课程改革的方向之一，10月15日，教务部邀请企业专家来校培训，各系部教师和课程试验的教师参加培训。10月17日、18日将派教学主任和部分教师在武汉参加首轮培训。项目负责人杨继唐，互联网技术支持  王小龙

  六、职业技能竞赛讨论案

  目前四个院系参加湖北省职业技能大赛，分别是信息工程、国际旅游、经管学院、交通工程系。已经上报名单，正在修改已有竞赛奖励办法，使各院系更有积极性参加到品牌提升的项目中来。项目负责人：王旭

  七、数字图书馆建设讨论案

  1，采购超星数字图书馆电子借阅机，满足学生数字阅读需求，提升学校品味。

  2，联络东湖风景区，引入街头自助图书馆。

王旭项目负责，负责调研，提交采购报告。十月完成。

八、学分制改革方案讨论案

   1，学分制在除轮机驾驶以外的系部实施。如有系部实施困难，可以沿用传统模式，下一步再实施学分制。轮机驾驶改进方案另协商。

  2，改进考试模式，加大技能考试比重，多形式考查学生学习结果。

  3，增开选修课，满足学生不同需求，改变课程形式过于单一的局面。

  4，允许重修、免修、选修和颁发结业证，鼓励优秀，鞭策落后。

  5，如果因为学分制改革，导致教师收入减少，在实施中视情况不断调整课酬，不造成因为改革，导致教师的不稳定。

  项目负责人：王芳

   九、 转系问题讨论案

   轮机驾驶等专业因为海事局要求学生现在注册备案，不能错过，允许相关系部在和学生充分沟通，准确详细说明情况的前提下，学生先转入轮机驾驶专业就学。

   十、人才培养方案的讨论案

  1，减少因人设课、重复设课。增开选修课  2，处理好企业课程  3，处理好2 1学制问题。 10月份各系逐一讨论调整方案。

   十一、教学设施设备讨论案

1, 教务系统12月1日到期，抓紧采购教务管理系统  2，改扩建学生自主学习中心，供英语改革和互联网课程改革使用  3，建立3间免费WIFI教室。供课程改革使用  4，二号教学楼逐步安装多媒体  5，安装调试启用教室监控系统  6，启用英语情景教室和教师录播系统。

第二部分：九月教学情况通报

一、新生教学班级  63个，总人数2165人

二、由于新生开学和分班较晚，一直有学生变动，在排课时部分班级只能按大致人数排班。可能会导致部分班级人数教师不对应。希望以后开学时间相对提前。

第三部分：十月份主要工作计划

一、学校人才水平评估数据采集

二、人才培养方案修改

三、选修课征集调研

四、教务系统升级市场调研

五、互联网课程试教启动

六、微课与翻转课堂改革教师培训